Gratis lesmateriaal Kinderboekenweek 2026

Ga jij dit jaar met je klas aan de slag met de Kinderboekenweek 2026? Het thema is dit jaar ‘Spot aan’, en wij maakten voor elke bouw – onderbouw, middenbouw en bovenbouw – gratis lesmateriaal waarin creativiteit, muzikaliteit en jezelf laten zien centraal staan.

Alle lessen bestaan uit twee delen en duren samen 60 tot 90 minuten. Je kunt de twee delen op verschillende momenten in de Kinderboekenweek geven, of het lesmateriaal later in het schooljaar inzetten, precies wanneer het jou uitkomt.

Lesmateriaal Kinderboekenweek onderbouw (groep 1-3): De voorstelling gaat beginnen

In groep 1 tot en met 3 gaan de kinderen aan de slag met De voorstelling gaat beginnen van Maria van Donkelaar en Harmen van Straaten. In dit prentenboek vinden Kim en Semmie oude foto’s van een circus en doen ze een verrassende ontdekking over hun opa en oma.

• Deel 1: de leerlingen onderzoeken hoe muziek een verhaal en emoties kan versterken.
• Deel 2: de leerlingen kruipen zelf in de rol van muzikant en bedenken welke muziek past bij verschillende circusacts uit het boek.

Lesmateriaal Kinderboekenweek middenbouw (groep 4-6): Licht uit, spot aan

Voor groep 4, 5 en 6 kozen we Licht uit, spot aan. Achter de schermen bij het Royal Opera House, vertaald door Johanna Rijnbergen en geïllustreerd door Lauren O’Hara. Het boek laat zien wat er allemaal gebeurt voordat de voorstelling van het ballet De Notenkraker begint.

• Deel 1: de leerlingen ontdekken wat er achter de schermen gebeurt bij een voorstelling.
• Deel 2: in groepjes maken de leerlingen zelf een korte voorstelling met licht, silhouetten, voorwerpen en geluid, en onderzoeken ze wat je het publiek wel en niet laat zien.

Lesmateriaal Kinderboekenweek bovenbouw (groep 7-8): Onze lange reis met het hoofd in de koffer

We gaan naar het circus! Voor de bovenbouw kozen we Onze lange reis met het hoofd in de koffer van Marlene Rebel en Lucinda Vos: een spannend verhaal over poppenspeler Matje en haar zusje Kee.

• Deel 1: de leerlingen analyseren het vertelperspectief en de personages.
• Deel 2: de leerlingen spelen een gebeurtenis uit het verhaal na, maar dan vanuit het perspectief van een ander personage.